100 ایده برای معلمان دبستان (پرسشگری در کلاس) نگاهی فلسفی به مسئله پرسشگری در کلاس

یکی از وظایف مهم معلمان گسترش افق دید دانش‌آموزان است و این امکان زمانی محقق می‌گردد که چیزی خلاف آنچه که آنها مسلم فرض کرده‌اند،‌ بیان شود و در نتیجه عنصر حیرت (که سقراط آن را نقطه‌ی آغاز فلسفه می‌داند) در آنها زاده شود؛ در واقع ذهن آنها و ایده‌های مسلم گرفته شده باید به چالش کشیده شوند و اینجا، جایی که زایش رخ می‌دهد. نویسنده‌ی کتاب دانش‌آموخته‌ی فلسفه است و همین نکته، سبب می‌گردد تا کتاب با دقت فلسفی به نگارش درآمده باشد.